Maatschappijleer begrippen Hoofdstuk 1 en 2

Paragraaf 1.1
Rechtsstaat: Staat waarin de rechten van de burgers door de wetten worden beschermd tegen de staatsmacht.
Parlementaire democratie: Bij een parlementaire democratie wordt de bevolking van het land vertegenwoordigd door het parlement.
Pluriforme samenleving: Een samenleving van mensen met verschillende leefwijzen en verschillende normen waarden.
Verzorgingsstaat: Sociaal systeem waarbij de overheid zorgt voor het welzijn van de burgers.
Maatschappelijk probleem: 
•	 Is een probleem waarbij het voor grote groepen in de bevolking gevolgen heeft
•	De overheid zich met een oplossing moet bezighouden

•	Het probleem te maken heeft met tegenstellingen; 
•	 Politieke visies 
•	Geloofs- of levensovertuigingen 
•	Maatschappelijke posities (zie boek)

Politiek probleem: Een groot probleem waarbij politici met een oplossing moeten komen.

Paragraaf 1.2
Waarde: Een waarde is iets wat een persoon of samenleving nastrevenswaardig vind. 
Norm: Een norm is een gedragsregel, deze is gekoppeld aan een waarde (een voorbeeld: bij de waarde 'respect' hoort de norm: 'wees beleefd'.)
Sociale verplichting: Een regel die is gemaakt door je omgeving
Fatsoensnorm: Ongeschreven regel  (dus als jij bijvoorbeeld boert aan tafel vinden mensen dat niet prettig, dus je behoort fatsoenlijk te zijn )
Belang: iets waar bij je een voor- of nadeel bij kan hebben.
Macht: Het vermogen om iets te (laten) doen zoals je wilt.
Gezag: deze macht is officieel vastgelegd in regels en wetten.
Invloed: deze macht is niet officieel vastgelegd in regels en wetten.
Machtsmiddel: Middel  waarmee je het gedrag van andere kunt beïnvloeden (bv. geld)
Sociale cohesie: De samenhang tussen mensen in een gemeenschap of samenleving.
Mening: Wat je er zelf van vindt, hoe jij erover denkt.
Analysevragen: vragen die je helpen bij maatschappelijke problemen
die vragen zijn verdeeld over 4 schema's: 
•	de actoren
•	de politieke besluitvorming                                         (zie boek)
•	de oorzaken en gevolgen
•	de vergelijking met vroeger en met andere landen                                        

Paragraaf 1.3                                                               
  Bron: De plek waar je je informatie vandaan haalt.
  CBS: Verzamelt, bewerkt en publicieert sociaal-economische statische gegevens over de gehele samenleving
  Subjectief: Laten zien hoe iemand ergens over denkt.
  Objectief: Zegt iets over de werkelijkheid.        
  Hoor en wederhoor: Principe dat beide partijen even vaak het woord moeten kunnen voeren.
  Communicatie: Het doorgeven van informatie.
   Communicatieruis: Dat is als de overdracht van de informatie niet goed verloopt
   Manipulatie: Feiten worden dan expres weggelaten of verdraait zonder dat de ontvanger dat merkt.
   Propaganda: Bewust eenzijdige informatie geven met als doel de mening van andere mensen beïnvloeden
   Indoctrinatie: Waarbij langdurig eenzijdige opvattingen en meningen worden opgedrongen met de bedoeling dat het publiek dit kritiekloos accepteert
   Selectieve waarneming: Elk stukje informatie die je krijgt wordt verormt in je referentiekader
   Referentiekader: Alles wat je bezit aan kennis, ervaringen, normen, waarden en gewoonten
  Stereotype: Een vaststaand beeld van een hele groep mensen.
  Vooroordeel: Wanneer je over iets of iemand oordeelt zonder dat je de persoon of zaak hebt leren kennen.
    Discriminatie: Mensen minderwaardig behandelen op grond van groepskenmerken.